Unterschiede
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| lehreroffice:desktop:kantone:sg:zeugnisanleitung:lernbericht [2019/06/19 16:06] – Joschija Arbenz | lehreroffice:desktop:kantone:sg:zeugnisanleitung:lernbericht [2021/06/23 13:54] (aktuell) – monika |
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| {{:lehreroffice:grafiken:icons:01-tipp.png?nolink |TIPP}} TIPP: Achten Sie darauf, zunächst das Programm zu aktualisieren, um sicherzustellen dass die aktuellsten Neuerungen in den Zeugnisdruck mit einfliessen. Um die bestehende Programmversion zu aktualisieren, führen Sie im Menü 'Extras' den Befehl 'Programm updaten' aus und folgen Sie dem Assistenten. | {{:lehreroffice:grafiken:icons:01-tipp.png?nolink |TIPP}} TIPP: Achten Sie darauf, zunächst das Programm zu aktualisieren, um sicherzustellen dass die aktuellsten Neuerungen in den Zeugnisdruck mit einfliessen. Um die bestehende Programmversion zu aktualisieren, führen Sie im Menü 'Extras' den Befehl 'Programm updaten' aus und folgen Sie dem Assistenten. |
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| ====== Lernbericht ====== | ====== Lernbericht (ILZ: Dokumentation der Fachleistung) ====== |
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| ===== Lernbericht eröffnen, bearbeiten und drucken ===== | ===== Lernbericht eröffnen, bearbeiten und drucken ===== |
| **Lernbericht ausdrucken** | **Lernbericht ausdrucken** |
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| Im Register 'Druckausgabe' finden Sie die Druckausgabe 'SG: Lernbericht' zum Ausdrucken. | Im Register 'Druckausgabe' finden Sie die Druckausgabe 'SG: ILZ: Dokumentation der Fachleistungen' zum Ausdrucken. |
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| **Lernbericht dem Zeugnis anhängen** | **Lernbericht dem Zeugnis anhängen** |
| - Die Checkbox 'Fachperson Sonderpädagogische Massnahmen' aktivieren und den gewünschten Namen erfassen | - Die Checkbox 'Fachperson Sonderpädagogische Massnahmen' aktivieren und den gewünschten Namen erfassen |
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| {{:lehreroffice:grafiken:icons:warning_32.png?nolink |WICHTIG}} WICHTIG: Die Fachperson Sonderpädagogische Massnahmen darf den Lernbericht nicht unterzeichnen. Dies ist den Klassenlehpersonen vorbehalten. | {{:lehreroffice:grafiken:icons:warning_32.png?nolink |WICHTIG}} WICHTIG: Die Fachperson Sonderpädagogische Massnahmen darf den Lernbericht nicht unterzeichnen. Dies ist den Klassenlehrpersonen vorbehalten. |
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| ===== 9) Fachbereich ===== | ===== 9) Fachbereich ===== |
| Ein Förderziel kann auf drei verschiedene Arten bewertet werden. | Ein Förderziel kann auf drei verschiedene Arten bewertet werden. |
| * Förderziel wurde 'sehr gut erreicht', 'gut erreicht', 'erreicht' oder 'nicht erreicht' | * Förderziel wurde 'sehr gut erreicht', 'gut erreicht', 'erreicht' oder 'nicht erreicht' |
| * Förderziel wird nicht bewertet - im Lernbericht wird dies mit 'wurde bearbeitet' ausgewiesen | * Förderziel wird nicht bewertet (Bericht) - im Lernbericht wird dies mit 'wurde bearbeitet' ausgewiesen |
| * Bericht anstelle von einzelnen Förderzielen (siehe nachfolgender Abschnitt) | * Bericht anstelle von einzelnen Förderzielen (siehe nachfolgender Abschnitt) |
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