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lehreroffice:desktop:kantone:ag:bericht_il [2021/05/11 15:51] – [Förderplanung] Adrian Dahindenlehreroffice:desktop:kantone:ag:bericht_il [2023/11/30 16:30] (aktuell) – [Förderjournal] Friedrich Schütz
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   * Die Standortbestimmung (Diagnostik) im Modul 'Beurteilungsbogen erfassen   * Die Standortbestimmung (Diagnostik) im Modul 'Beurteilungsbogen erfassen
   * Förderziele in das Modul 'Förderplanung' übertragen   * Förderziele in das Modul 'Förderplanung' übertragen
-  * Im Modul 'Förderplanung' die ermittelten Förderziele im den Massnahmen ergänzen+  * Im Modul 'Förderplanung' die ermittelten Förderziele mit den Massnahmen ergänzen
   * Während dem Förderprozess die Lernfortschritte direkt im Modul 'Förderplanung' als Beobachtungen festhalten   * Während dem Förderprozess die Lernfortschritte direkt im Modul 'Förderplanung' als Beobachtungen festhalten
   * Schlussendlich die Förderziele über die rechte Maustaste in einen Lernbericht übertragen und beurteilen   * Schlussendlich die Förderziele über die rechte Maustaste in einen Lernbericht übertragen und beurteilen
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   - Die Option 'Kantonale Formulare' wählen   - Die Option 'Kantonale Formulare' wählen
   - Im Register 'Kantonale Formulare' das 'Förderjournal' auswählen   - Im Register 'Kantonale Formulare' das 'Förderjournal' auswählen
-  - Im Register 'Daten auswählen' die Schüler auswählen, für die ein 'Förderjournal ausgefüllt werden soll+  - Im Register 'Daten auswählen' die Schüler:innen auswählen, für die ein 'Förderjournal ausgefüllt werden soll
   - Auf das Register 'Druckausgaben' wechseln     - Auf das Register 'Druckausgaben' wechseln  
   - Die Option 'Felder zum Bearbeiten anzeigen' aktivieren - Beim ersten Förderjournal für eine Klasse oder Gruppe muss automatisch eine neue Mappe eröffnet werden.   - Die Option 'Felder zum Bearbeiten anzeigen' aktivieren - Beim ersten Förderjournal für eine Klasse oder Gruppe muss automatisch eine neue Mappe eröffnet werden.
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